Vad betyder Ohi?

Termen andra hälsoproblem (Ohi) avser fysiska eller psykiska funktionsnedsättningar som kan påverka ett barns prestationer i skolan. Termen används vanligen i samband med utarbetandet av en individuell utbildningsplan (IEP), eller en 504 utbildningsplan, för en elev i en offentlig skolmiljö. En IEP eller 504 kan även göras för barn i privata skolor, men privata skolor är inte skyldiga att ändra kursplanen eller tjänster för ett barn med en Ohi. En Ohi är del av en allmän grupp för hälsofrågor som kan ha en inverkan på elevernas resultat. Ett barn med betydande astma kan anses ha en Ohi. Barn med ADD och ADHD är klassade som har en Ohi. Liksom, kan de som lider av hjärtfel, kronisk obstruktiv lungsjukdom, njursjukdom eller svår diabetes lider av dåliga resultat i en offentlig skolmiljö. Andra Ohi förhållanden omfattar: cancer, leversjukdom eller cellförändringsanemi. En Ohi kan vara antingen ett tillfälligt tillstånd, som i cancer, eller en permanent. I vilken grad ett tillstånd kan behandlas kommer att beaktas i en utbildningsplan som bildats för barnet. Till exempel är ett barn med sickle-cell anemia inte troligt att förbättra, men kan från tid till annan vara fri från smärtsamma episoder. Om så är fallet, får högre förväntningar på plats. På samma sätt kan ett barn som lider av bota cancer har tillfälligt Ohi status, och sedan när barnet är bra, pedagogisk förväntningar höjas och alla 504 eller IEP plan kasseras. Att upprätta en Ohi är ganska enkelt, men Det innebär som ger tillgång till ett barns journaler. Liksom, får barn med en hälsotillstånd bedöms i skolan för att se om hälsotillståndet i själva verket skapar försämring i klassrummet. Om ett barn med en Ohi inte verkar påverkas akademiskt eller socialt då inga åtgärder får vidtas. Men om en Ohi kommer att utvecklas, kan det vara värt att fastställa att ett barn har en, så att åtgärder kan vidtas i framtiden bör ett barns tillstånd försämras.

Även om ett barn inte lider akademiskt, en historia av många sjukhusvistelser eller långvarig sjukdom kan påverka ett barn socialt. Barn som har en etablerad tillstånd kan ha olika regler för beteende, eller konsekvenser för beteende än barn utan hygienkrav. Ofta en 504 beteende plan tar upp de känslomässiga behoven hos barn som är märkta med mer än kirurgi eller medicinska åtgärder. Dessa barn kan ha rätt till rådgivning tjänster, grupper vänskap, eller särskilda belöningar för gott uppförande. Vissa huvudmän ta en aktiv roll i att hjälpa elever med en Ohi. De kanske möter ett barn en gång i veckan för att ge dem extra stöd eller uppmuntran, även om detta inte är fallet med alla administratörer.

Målet Ohi klassificeringen är att identifiera elever som misslyckas i skolan inställningar när regler för dem inte görs eller ändras. Eftersom målet för de offentliga skolorna är att hjälpa alla barn att få ut det mesta av sin utbildning, kan Ohi klassificeringen bidra till att öppna nya vägar mot ett så effektivt sätt att utbilda studenter för bästa förmåga.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.