Vad är några bra studievanor?

När det gäller effektiv studera finns det ingen universell metod som passar varje student eller ämne. Utveckla goda studievanor är till stor del en fråga om den enskilda eleven räkna ut vad som fungerar bäst för honom eller henne. Det finns dock vissa praktiska metoder och riktlinjer att följa.

Två vanliga studie misstag vana är klantiga och examensplugg. Examensplugg studerar för mycket på en gång, kanske bara tillbringar en relativt kort tid på en enorm mängd information. Således CRAMs studenten informationen i, men inte tillgodogöra sig den. Dessa misstag sabotera varje försök att bilda goda studievanor.

Däremot är två tumregler för goda studieresultat vanor planering och repetition. Genom att planera en undersökning schema, kan en student uppskatta hur mycket tid det tar att lära sig materialet till hands, och vilka aktiviteter som skulle vara den mest effektiva användningen av denna tid. Upprepad exponering av hjärnan till samma information gör informationen mer sannolikt att finnas kvar. Genom upprepad exponering, blir uppgifterna något man bara vet, snarare än något man har tillfälligt memoreras. När det gäller specifika metoder för att anställa bra studievanor, är en metod för att veta vad man ska lära sig. Till exempel när det gäller läroböcker, ska studenten bläddra genom hela den del som skall studeras, och läsa varje kapitel titlar och titlar avsnitt. Om läroboken innehåller frågor i slutet av ett avsnitt, bör dessa läsas innan behandling avsnittet. Detta sätt att studenten vet vilka frågor att ta hänsyn till, och kan analysera dem så som de visas. Efter att ha läst avsnittet kan den studerande prov förståelse genom att besvara frågor som utan att vända tillbaka till lämpliga sidor. Om ordförråd villkor anges, skall studenten försöka krafsa ner några fakta från den läsning som gäller ordförrådet. Allt detta arbete ska skrivas ned på ett organiserat sätt, vilket skapar en guide studie recension för eleven att följa vid ett senare tillfälle. En del litteratur är inte i läroboken form, såsom litterära romaner, essäer, eller vetenskapliga rapporter. Framhäva viktig information kan vara användbar, men eleverna ofta glömmer exakt varför de hade markerat en viss passage. I detta fall kan det vara lämpligt att skriva MARGINALANTECKNINGAR bredvid den markerade texten, noterar kopplingar till andra viktiga idéer, eller helt enkelt reaktioner man till texten. kan en liknande metod kan användas med lånade böcker som inte kan märkas. Post-its kan skrivas på och placeras på lämpliga sidor i den ursprungliga texten. En särskilt goda studieresultat vana är att använda en organiserad Post-it-system där varje Post-it har en grupp besläktade bitar av information. Till exempel kunde man ha en Post-it heter, "Important People", följt av en kort förteckning över dessa människor. Sedan separat post-its kan avsättas för varje person som ger mer detaljerad information. The Post-it-metoden är särskilt användbar strategi att anställa bra studievanor eftersom dessa Post-its kan senare överföras till ett separat papper skapa en studiehandledningen.

inkludera Andra goda studievanor samarbetar och gruppmöten studie. Genom dessa metoder studenter kan dela idéer och hjälpa varandra att belysa materialet. Dessutom, när en elev lär en annan student en bit information, betyder det att han eller hon redan har en fast förståelse av detta material, och har förbundit sig informationen på minnet.

>

Inför en särskilt stor mängd läromedel, kan studenterna välja att dela information mellan dem, och förlita sig på vart och ett av deras studie-mates att leverera en heltäckande rapport om sina tilldelade uppgifter. Detta är inte en dålig studie vana, men varje elev ska läsa allt material, och vara förtrogen med de problem som deras studie-mates kan presentera. Detta sätt de rapporter som varje studie-mate kommer att bli en recension för varje elev, snarare än att presentera information som den studerande är helt obekant. Dessutom, om det material som presenteras i linjär progression, får eleverna förstår inte sina egna delar av materialet utan att läsa vad som kom före.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.