Vad är en Picture Exchange Communication System?

A Picture Exchange Communication System (PECS) är en av de främsta medel för kommunikation med icke-verbal, autistiska individer. Medan vissa behäftad med Autism Spectrum Disorder kan verbalisera tankar, känslor och önskningar, många av dem fungerar på lägre nivåer kan inte.

Icke-verbal autistiska personer svarar ofta väl till visuella ledtrådar. Detta är när en Picture Exchange Communication System kan vara så värdefull. Det öppnar en portal för kommunikation till omvärlden att i stort sett inte existerar för många autistiska, icke-verbal folk. The Picture Exchange Communication System använder symboler för att representera tankar och idéer. En bild av ett livsmedel, till exempel, kommer att möjliggöra ett autistiskt individ att visa vad de vill äta, eller vad som finns på menyn för just den dagen. En bild av en verksamhet kan betyda att det är vad de förväntas göra härnäst.

A Picture Exchange Communication ofta använder sig av enkla ritningar. Men det är också möjligt att använda faktiska fotografier. Om de vidtas i en miljö som autistiska barn är vana vid, till exempel kring den egna skolan eller hemma, fånga de snabbt på vad man försöker att meddelas. Målet med Picture Exchange Communication System är att så småningom kunna uppmuntra dem som drabbats av autism att använda fullständiga meningar och förlita sig på muntliga former av kommunikation. Många gånger, autistiska individer har förmågan att kommunicera med ord, men av skäl som inte tydligt för forskarna, de helt enkelt inte. The Picture Exchange System har symboler som representerar alla delar av tal: ämnen, verb, direkt objekt och även inpass. Fullständiga meningar görs när bilden symboler placeras i logisk mening form. Till exempel symbolen för jag vill ha, varmkorv och behaga kan tas i följd till varandra.

Ofta betyder Picture Exchange Communication System sedan användas för att uppmuntra till ett autistiskt barn att säga hela meningen verkar som ofta komma lättare för barnet vid den tidpunkten. Barnet kommer att peka på varje symbol och säga "jag vill ha korv, tack. "

Systemet kan även användas för att fastställa en tidsplan för studerande, särskilt i en skolmiljö. En "schema band" bildas som anger de uppgifter som den studerande att utföra den dagen. När eleven avslutar denna uppgift, sätter de uppgiften och den bild som representerar den till en "färdig" fil. Sedan ser de fram till nästa punkt på schemat och börja arbeta på det. Detta ger studenterna en god uppfattning om vad som väntade varje dag och förstärker en rutin, vilket är kritiskt för autistiska elever.

Även om språkkunskaper kan tyckas ålderdomligt i bästa fall, någon verbalization förbättring med ett autistiskt barn betraktas som en stor bedrift. Picture Exchange Communication System har visat sig vara ett mycket effektivt sätt att uppnå detta framsteg. På många sätt är en Picture Exchange Communication System påminner om de tidigaste skrivna språk, som används pictographs att uttrycka budskap.

I många fall blir snart ett autistiskt enskild används för att meningsbyggnad, kan de uppnå verbal kommunikation oberoende av en Picture Exchange Communication System. Även komplexa känslor och begrepp kan fortfarande inte meddelas muntligen, erbjuder PECS ett autistiskt individen en god chans att så småningom verbalisera grundläggande information.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.