Vad är semantisk-pragmatiska sjukdom?

semantisk-pragmatiska sjukdom (SPD) är en störning i utvecklingen som kännetecknas av svårigheter med att förstå och använda språket. Detta villkor anses vara nära besläktad med autism och personer med denna störning ibland diagnosen högfungerande autism. Normalt barn med denna störning i utvecklingen förvärva språkförmåga senare än sina jämnåriga, och detta är en viktig symptom på semantisk-pragmatisk störning.

Sjukdomen beskrevs första gången på 1980-talet. Definitioner av tillstånd varierar, som med många störningar i utvecklingen, och det kan vara svårt att diagnostisera. Det kan ske självständigt eller tillsammans med annan typ av störning i utvecklingen, och den kan manifesteras i olika svårighetsgrad. Få andra yttranden från experter brukar rekommenderas innan han gick över en diagnos, eftersom alla har en något annorlunda metod för bedömning av barn med misstänkt utvecklingsstörning.

Semantik innebär processen att höra, förstå och tolka tal. Barn med semantisk-pragmatisk störning har svårt att förstå talat kommunikation, särskilt komplicerad vägbeskrivning eller frågor. Detta kan leda till problem i klassrummet, och barnet kan ha en kort uppmärksamhet span, en oförmåga att följa instruktioner, eller beteendemässiga problem på grund av hans eller hennes förståelse svårigheter. De pragmatiska användning av språket innebär att lära sig språk i socialt samspel, och i denna oordning, en oförmåga att använda språket socialt kan resultera i olämpliga språk, upprepa slumpmässiga ord eller fraser ur sitt sammanhang, och andra problem kommunikation.

När ett barn förvärvar språkkunskaper sent och visar tecken på semantisk-pragmatisk störning, kan han eller hon skickas till ett tal språk patolog eller en expert på störningar i utvecklingen. Dessa hälso-och sjukvården kan genomföra diagnostiska tester för att lära sig mer om vilken typ av patientens tillstånd och utveckling en behandlingsplan. Tal terapi är en vanlig komponent i en behandlingsplan, och stöd i form av mer uppmärksamhet från lärare, en lugn arbetsmiljö för att undvika distraktioner, och övningar med föräldrar och vårdnadshavare kan också rekommenderas.

Under tiden, ett barn med semantisk-pragmatisk störning kan utveckla ett relativt normalt kommunikativ förmåga och naturligt mönster tal. Barnet kan kräva fortsatta stöd, särskilt som han eller hon stöter på mer komplexa språk och miljöer. Med konsekvent behandling, är det möjligt att leva ett mycket aktivt, normalt liv för ett barn med semantisk-pragmatisk störning. Personer i detta tillstånd kan vara till hjälp för att varna vänner och medarbetare till att de har en pragmatisk språkstörning som ibland kan få dem att verka socialt odugliga eller okänsliga.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.