Vad innebär det att vara särvux?

Det uppskattas att minst 10% av världens befolkning är särskolan. Inlärningssvårigheter påverkar hur en människa lär sig. De är inte på grund av miljöfrågor, känslomässiga störningar, eller en utveckling problem. Någon lär ha en utvecklingsstörning då hans förmåga att lära släpar efter hans förmåga till lärande.

särvux kan innebära att en person behöver lite extra vägledning och tid att lära sig en del material. Det betyder inte att personen är oförmögen att lära sig, det betyder bara att det kommer att ta lite längre. Inlärningssvårigheter anses en neurologisk sjukdom, hjärnan på en person med en utvecklingsstörning är strukturerad lite annorlunda än hjärnan hos andra människor. Det är en fysisk funktionsnedsättning som påverkar lärandet.

särvux enskilda kan lida av en eller flera sinnesintryck problem. Visuell, eller uppfattning, funktionshinder såsom dyslexi gör läsning och skrivning svårt. Auditiva funktionshinder gör det en utmaning att korrekt höra och bearbeta vad människor säger. Det finns också funktionshinder som påverkar taktila lärande, eller lärande genom hand om verksamheten. Dessa personer brukar de inte fysiska förnimmelser korrekt och får ogillar hur vissa saker känns. Någon med inlärningssvårigheter kan också ha svårt att bearbeta information eller korrekt att uttrycka sina tankar, som gör traditionella akademiska tester utmanande.

Att vara särvux ändrar inte som en person är, och det inte påverkar vad en person är kapabel till. Tusentals människor går genom livet utan att någonsin inse att de har en utvecklingsstörning. Det finns sätt att komma runt nästan alla utmaningar som en inlärningssvårigheter presenterar, genom användning av ett antal specialiserade verktyg och teknik. En irländska pund, eller individanpassad undervisning Planen kommer att skrivas upp för studenter som har blivit diagnostiserade med inlärningssvårigheter, anger vad funktionshindret är och vilka åtgärder skolan, föräldrar och elev kan vidta för att minimera de negativa följderna av funktionshindret.

Det har funnits många kända personer genom historien som inte låter sina inlärningssvårigheter påverkar vad de kan åstadkomma. Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson och Walt Disney alla hade inlärningssvårigheter, men ingen av dem gjorde det möjligt för funktionshindrade att bli som de kunde bli. Att särskolan är inte en indikation på hur intelligent eller begåvad någon, det betyder bara att någon lär sig eller processer på ett annorlunda sätt. Med rätt ändringar av utbildnings-eller arbetsmiljö, lärande funktionshindrade har kapacitet att uppnå samma nivå av framgång som nästan alla andra.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.