Vad är en akademisk Mentor?

Akademiska mentorer tjäna som förebilder för studenter engagerade i inlärningsprocessen. Även handledning ofta ingår i funktionen av en akademisk mentor, ansvar sträcker sig långt bortom undervisning utanför klassrummet. En akademisk mentor kommer att skapa en positiv attityd, fungera som rådgivare och förtrogen med den studerande, och se till att eleven utnyttjar alla resurser som finns tillgängliga för att hjälpa till med inlärning. Den akademiska mentor är ofta en annan student inskriven vid samma institution för lärande. Eftersom relationen är mer av en peer to peer situation, är studentens ofta mer öppna för förslag från den akademiska mentor. Ofta kan en mentor ansluta och stödja en student på ett sätt som inte är möjliga i en enkel handledning situation. kan En akademisk handledare tilldelas en student av en institution eller uppsökt av den elev som känner han eller hon behöver stöd för att framgångsrikt driva ett studieprogram. Kärnan i arbetet med att effektivt mentorskap är förhållandet med den studerande. Detta omfattar utvärdering av den nuvarande nivån på kunskaperna hos den studerande, samt att utvärdera studievanor och identifiera eventuella hinder för lärande som kan finnas. När det akademiska mentor har en grundläggande förståelse för den kompetens som en viss elev har, är det möjligt att skräddarsy handledning, så att dessa kunskaper används på bästa sätt. Samtidigt kommer den akademiska mentor försök att bredda utbudet av att färdigheter som genom att uppmuntra utvecklingen av ytterligare kunskaper. Till exempel kan mentor upptäcka den studerande är bekväm med att forska på nätet, men är obekant med att bedriva forskning i ett traditionellt bibliotek inställning. Samtidigt som man använder den studerandes förmåga att använda Internet på ett effektivt sätt, kommer den akademiska mentor handledare studenten i hur man hittar referensmaterial i biblioteket med hjälp av ett kortregister. Den akademiska mentor kommer också att se till att studenten känner till någon på campus resurser som kan vara till hjälp i inlärningsprocessen. Detta kan inkludera sådana optioner som studiecirklar, gratis seminarier och andra verktyg som mentor anser kan vara till hjälp. Vid behov kan den akademiska mentor följa eleven att dessa typer av händelser.

Förutom att fungera som handledare och se till att eleven är medveten om tillgång till alla inlärningsmetoder, kommer den akademiska handledare också aktivt upp och exempel på produktiva lärande och fasta studievanor. Detta innebär att mentor kan studera tillsammans med den studerande, ger möjlighet för studenten att följa färdigheter i åtgärd som mentor är uppmuntrande. Även undervisning av exempel är inte alltid den metod som handledare, en akademisk handledare ofta använder denna metod för att limma med eleven och hjälpa till att utveckla en rapport som uppmuntrar till en öppen och ärlig dialog mellan mentor och elev.