Hur kan lärare använda tekniken i klassrummet?

tekniken går framåt, kan det vara svårt att hänga med och anpassa sig till framsteg i både vårt personliga och professionella liv. Lärarna har en särskilt viktig roll att spela i tekniska framsteg, som innehåller tekniken i klassrummet kan vara både ett lärande verktyg för studenter och ett pedagogiskt instrument för instruktör. Barnen verkar vara anpassning till den snabba framsteg inom tekniken bättre än många vuxna, och de verkligen anamma det. Av denna anledning innehåller teknik i klassrummet är ett utmärkt sätt att öka barnens intresse för lärande. Det finns många olika sätt som lärare kan använda tekniken i klassrummet och många redan gör det. Vissa distrikt använda interaktiva Smart Boards i stället för traditionella krita eller whiteboardtavlor i klassrummet. Dessa flat screen monitorer nätverk med lärarens klassrum dator och skolans Internet-anslutning. Interaktiva lektioner i matematik, stavning, vetenskap och andra ämnen kan tas upp på skärmen för studenter att delta i. Styrelser använda tekniken pekskärm och i vissa fall, barnen ges handhållna fjärrkontrollen "clickers" som fungerar som regulatorer för att svara på frågor presenteras skärm.

Många skoldistrikt har gjort det lätt för lärarna att använda tekniken i klassrummet med stödjande teknik avdelningar och finansiering, men andra är fortfarande på efterkälken av budget skäl. I dessa fall kan lärare utnyttja fortfarande tekniken i klassrummet på mer okonventionella sätt. Vissa lärare uppmuntrar mellersta och gymnasieelever för att registrera dig för e uppdateringar eller textmeddelande varningar för att få hemuppgifter och påminnelser för tester och projekt. Många barn svarar bra på denna typ av kommunikation och därmed bättre möta uppdragen själva.

Educational bokförläggare har också hoppat ombord på det ökända tekniska bandwagon genom att göra böcker tillgängliga på nätet och interaktiva aktiviteter som kompletterar läroplanen som undervisas. Många lärare dra nytta av dessa extra insatser genom att tillåta barnen att gå online under klassen för att genomföra dem eller uppmuntra barnen att besöka förlagets webbplatser och genomföra de verksamheter hemma. Likaså många av dessa underordnade webbplatser, liksom andra datorprogram, tillåta lärarna att följa elevernas utveckling och förståelse av materialet.

De flesta klassrum idag ger tillgång till datorer och andra källor av teknik. Integrera denna teknik i klassrummet och dagliga lektionsplaneringar kan vara en utmaning för många lärare, eftersom de måste välja det mest effektiva sättet att leverera en lektion och uppdrag att förstärka den under vistelsen på målet med de normer. Men många lärare fann att när de väl integrera tekniken i klassrummet, fördelar den sina elever genom att engagera dem på sätt som de är förtrogna med och njuta, vilket i slutändan gör deras jobb lättare.


Kommentarer

  • Om oss
  • Reklam
  • Kontakta redaktören
  • Få nyhetsbrev
  • RSS-feed

Redaktör: Beáta Megyesi
Nyheter redaktör: Christiane Schaefer

Kundservice: Mats Schaefer,
Helena Löthman

Tel: +46 00 79 22 00
Fax: +46 00 79 22 01

© Copyright 2014 Debok.net - All rights reserved.